中小學校園氣象站在學校氣候教育中的效果。學校氣候教育是青少天知道天氣、把握氣候變化規(guī)則的有效方式之一，是弘揚科學精力、倡議科學方法的重要活動，中小學學校裝置校園氣象站，展開氣候科普活動，利用學校的特別優(yōu)勢將氣候監(jiān)測儀器及科學常識等內(nèi)容對學生完成科普教育活動。中小學氣象站在學校的裝置為具有科學愛好的學生供給專業(yè)的氣候指導，使得中小學學校氣象站成為培育學生進行科學探求方法的有益載體。

中小學學校氣象站可完成氣溫、氣壓、濕度、風向、風速以及降水量的監(jiān)測，并將觀測到的數(shù)據(jù)以實時或天氣日記的形式上傳和共享?，F(xiàn)在中小學學校氣象站在學校使用廣泛，多個地區(qū)和多所學校建設學校氣象站，在中小學匯總的普及程度不斷提高，氣候科普形式也呈現(xiàn)出多樣化的發(fā)展趨勢。    中小學學校氣象站在學校的裝置使用，學生們除了能對課堂學習的氣候常識進行拓寬實踐，還能接觸到與氣候監(jiān)測有關的科學技術。中小學學校氣象站對于學校氣候科普起到輔佐效果，協(xié)助學生直觀地了解氣候監(jiān)測技術、把握氣候變化規(guī)則、了解防災減災常識的科技之窗等氣候科學常識。環(huán)繞中小學學校氣象站展開各類學校氣候活動，培育中小學生探求科學才能、領會科學精力、培育和激發(fā)發(fā)明思想